Artur Bushkin ‘65, SM ‘67, EE ‘69

Prześledź historię i rozwój technologii informatycznych, a znajdziesz Arthura Bushkina w kluczowych momentach, począwszy od narodzin Internetu.



Bushkin, który uzyskał stopnie MIT z matematyki i elektrotechniki, był absolwentem i instruktorem w Instytucie, kiedy został wybrany w ramach projektu z matematyki i obliczeń (Project MAC), aby spędzić lato 1967 roku z Agencją Zaawansowanych Projektów Badawczych (ARPA). ) w Waszyngtonie. Kierował pracami związanymi z prywatnością i bezpieczeństwem, pracował nad prekursorem projektu ARPAnet, który ewoluował w Internet. Bushkin odwiedził wiele tajnych witryn i centrów dowodzenia, aby zrozumieć, w jaki sposób wykorzystują informacje, aby można było rozwiązać ich wymagania po podłączeniu komputerów do sieci.

Po powrocie do MIT Bushkin kontynuował konsultacje dla ARPA i był autorem kluczowych raportów dla Kongresu i Biura Wykonawczego Prezydenta na temat kwestii prywatności i bezpieczeństwa. W latach 70. kierował staraniami administracji Cartera o wprowadzenie w życie ustawy o prawie do prywatności finansowej z 1978 r. Jako prezes Bell Atlantic Video Services (obecnie Verizon) na początku lat 90. kierował staraniami o wprowadzenie wideo na żądanie.



usunąć węgiel z atmosfery

W 1999 roku opuścił sektor korporacyjny, aby stworzyć Fundację Stargazer, która początkowo miała na celu promowanie dobra publicznego poprzez internetowe usługi edukacyjne i komunikacyjne. Altruistyczne skupienie odzwierciedlało wpływ MIT na niego. „Zawsze czułem się zobowiązany do wykorzystania wiedzy i możliwości, które otrzymałem, aby pomóc ludzkości” – mówi.

Po 11 września uwaga Stargazera przeniosła się na bezpieczeństwo i reagowanie w sytuacjach kryzysowych. Fundacja zdobyła nagrodę za technologię, która zautomatyzowała komunikację alarmową między wszystkimi agencjami lokalnymi i federalnymi w DC; był używany w sytuacjach takich jak strach przed wąglikiem i huragan Ernesto.

W 2008 roku Bushkin przeorientował swoją działalność społeczną na edukację i teraz promuje otwarte zasoby K-12 dla wszystkich uczniów i nauczycieli. Stara się opracować platformę, na której wszystkie obecne płatne i bezpłatne narzędzia edukacyjne — korepetycje online, oprogramowanie edukacyjne, materiały programowe i inne — są powszechnie dostępne i sprawdzane przez nauczycieli. To ogromny projekt, wymagający nie tylko nowych technologii, ale także zmian w finansowaniu i być może w przepisach dotyczących licencjonowania nauczycieli. Chociaż postęp jest powolny, pozostaje niezrażony: jestem absolutnie oddany temu przez resztę mojego produktywnego życia.



Rozwiedziony ojciec dwojga dzieci, Bushkin mieszka w Wiedniu w stanie Wirginia, gdzie lubi pisać — prowadzi bloga ( www.artbushkin.com ) i pracuje nad powieścią i cotygodniowymi jam session na swojej gitarze elektrycznej. Mówi, że kiedy gram rock and rolla z kumplami, świat się zatrzymuje.

ukryć

Rzeczywiste Technologie.

Kategoria

Bez Kategorii

Technologia

Biotechnologia

Polityka Techniczna

Zmiana Klimatu

Ludzie I Technologia

Dolina Krzemowa

Przetwarzanie Danych

Magazyn Mit News

Sztuczna Inteligencja

Przestrzeń

Inteligentne Miasta

Blockchain

Historia Funkcji

Profil Absolwenta

Połączenie Absolwentów

Funkcja Wiadomości Mit

1865

Mój Widok

77 Msza Św

Poznaj Autora

Profile W Hojności

Widziany Na Kampusie

Listy Absolwentów

Aktualności

Wybory 2020

Z Indeksem

Pod Kopułą

Magazyn Informacyjny Mit

Wąż Pożarowy

Nieskończone Historie

Projekt Technologii Pandemicznej

Od Prezydenta

Przykrywka

Galeria Zdjęć

Zalecane